INTRODUCCION
Aunque
las comunidades virtuales pueden son creadas con diversos propósitos,
nos enfocaremos en una comunidad virtual creada para un propósito
educativo y de formación profesional a nivel de estudios superiores, y
de la cual somos miembros activos y participantes.
Siendo
la educación superior parte de las políticas publicas, como grupo
colaborativo consideramos importante profundizar por medio de este
trabajo en la universidad de la cual somos miembros actualmente,
dado que formamos parte de la cultura digital que tanto se promueve en
la actualidad, es la educación a distancia, una opción de capacitación
para aquellas personas que por diferentes motivos no pueden acceder a
los espacios tradicionales educativos.
Para
la elaboración de este trabajo colaborativo, se ha escogido la
comunidad de la UNAD, cuya sigla significa Universidad Nacional Abierta y
a Distancia, esta es una comunidad de carácter educativo donde los
miembros interactúan a través de una plataforma virtual, de formación
académica a nivel de la educación superior.
- Quiénes son?
- Qué herramientas tecnológicas utilizan?
Podemos destacar como principal Herramienta Tecnologica empleada por esta comunidad virtual unadista el uso del Moodle, es la plataforma en la cual esta basado el campus virtual .
Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre,
que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en
línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle
fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la
Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del
constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se
construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin
cambios a partir de libros o enseñanzas y en el
aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de
vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a
construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos
propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información
que se considera que los estudiantes deben conocer.
La
primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a
partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta
julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones,
distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a más
de 75 idiomas.
- Cada Cead esta dotada con salas de internet , y cuenta con servicio de Wi-Fi
- En algunos Cead los laboratorios poseen tecnologia de punta.
- Cada Cead esta dotada con salas de internet , y cuenta con servicio de Wi-Fi
- En algunos Cead los laboratorios poseen tecnologia de punta.
- Que los identifica o vincula?
La Unad esta identificada por los siguientes Símbolos Institucionales: Logo, Himno, Bandera.
Himno:
Coro
Familia Unadista, adelante! por Colombia luchad con amor, lleguemos con ciencia a la gente, transformémosla en un mundo mejor. |
I
En la UNAD se forjan en cienciacon grandeza, esfuerzo y tesón, estudiantes que dan pertinencia, con trabajos de gran proyección.
II
No olvidemos llevar en las mentesbien fincada su noble Misión: formar ciudadanos brillantes, sin distingos de raza o región.
III
Hoy la Patria nos grita encendida:estudiantes de UNAD avanzad. por la Paz, la justicia y la vida no podéis jamás claudicar.
IV
Alma Mater, de retos tù vives, nos enseñas en todo a crear. sigue abriendo caminos de gloria construyendo un país para amar.
V
Desde Antioquia a la tierra llanera,desde el valle a la gran capital cubre a todos la misma bandera, que flamea a nivel nacional.
VI
El clavel y la espiga doradason nuestro bello y precioso maná, desde Pasto a la costa caldeada, desde el Huila a la rica Urabá |
VII
Putumayo, la zona lejana,y Guajira, la Perla del Mar, han abierto una amplia ventana, ofreciendo educación integral.
VIII
Del oriente a la bella llanuracon Florencia, Guaviare y Yopal, coloquemos la mente en la altura, como meta de un sueño real.
IX
Boyacá, la tierra procera, con Duitama y la Cuna del Sol, sigue siendo de paz pregonera, y un regalo que legó el Señor.
X
En Pamplona, la ciudad Colegiodo el grito de independencia brotó Todos unidos en hermano arpegio, trabajemos pòr la paz con ardor.
XI
Desde el gran Santandercaminemos por Colombia con paso vital, con ayuda de Dios lograremos alcanzar la dicha del noble ideal. |
Logo:
Bandera:
- Que ideologia defienden?
En
la comunidad de aprendizaje UNAD se visibilizan como una auténtica
comunidad donde cada miembro desempeña un papel esencial. Cada
integrante es visto como fuente para obtener informaciones y respuestas a
problemas e interrogantes, como estímulo para la reflexión. Cada una de
las personas comparte con los otros las propias experiencias.
La
comunidad virtual UNAD es un lugar donde se construye una red invisible
de relaciones que se ocupa de la comunidad y cuida de ella; se valora
la diversidad; donde las dudas y problemas pueden quedar sin resolver en
lo inmediato; donde la comunicación exige apertura y honestidad; donde
se valora y se busca en el interior de la misma comunidad.
Esta plataforma proporciona un aula virtual donde se les
brinda a los docentes un espacio que pueden utilizarlo como un repositorio de
información y que cuenta con herramientas de seguimiento y evaluación para los
estudiantes. Los profesores tienen la opción de utilizarlo o no, para que de
esta manera se refuercen, a través de medios virtuales, los contenidos
temáticos de cada materia”.
Cada aula es una materia y cuenta con tres tipos de
herramientas virtuales: chats, foros y envío de mensajes.
Su finalidad es presentar el contenido temático que los
docentes seleccionan de una manera más atractiva para la red, es decir,
realizan un proceso de animación de los temas para que sean más dinámicos y
que, de esta manera, el estudiante pueda interactuar con ellos.
La implementación de este tipo de herramientas
informáticas permite desarrollar nuevos métodos de aprendizaje que, sin
pretender reemplazar la educación presencial, buscan ser un medio que facilite
y complemente lo que los estudiantes aprenden en las aulas de clase. Estas
aplicaciones son cada vez más utilizadas en las universidades de los países
desarrollados.
En una comunidad de aprendizaje el objetivo es lograr que
los miembros cumplan un rol docente¨. Se podría asimilar que este tipo de
aprendizaje el profesor establece -al inicio-, las reglas de participación en
el grupo y las normas del proceso de aprendizaje. Pero para que crezca el
carácter comunitario del grupo, las normas tienen que ser acordadas entre
estudiantes y profesores.
Los miembros de la comunidad deben entonces utilizar un
espacio en común que les permita socializar sus opiniones, criterios y
conocimientos; esto hace que el diseño de este espacio virtual tenga mucha
relevancia, ya que será de uso común y responderá a diversas necesidades.
- Donse se situa geograficamente?
La Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD esta situada geográficamente en gran parte del territorio nacional Colombiano y en la Florida en los Estados Unidos de Norteamérica, pero lo verdaderamente importante es que desde el concepto de aldea global desde cualquier parte del mundo y cumpliendo con los requisitos de vinculación, cualquier persona que tenga servicio de internet en cualquier parte del planeta puede acceder a los servicios de la universidad y consolidar su formación académica.
Dentro
de sus políticas como una universidad publica participativa que forma
parte de un contexto sociocultural a nivel nacional e internacional
considera en su Estatuto Organizacional la promoción, gestión y
dirección de los propósitos de la universidad desde los NODOS, ZONAS,
CEAD, CCAV, CERES y UDR, estos han sido aprobados previamente por el
Consejo Superior Universitario tratando de ubicarse físicamente en
puntos geográficos estratégicos del territorio nacional los cuales
corresponden a ocho zonas en el territorio colombiano y una en La
Florida Estados Unidos, como se visualiza en la imagen de sedes UNAD,
con enlaces a los nodos.
A nivel nacional las ocho zonas se dividen de la siguiente manera:
- Zona Occidente: compuesta por el Nodo Zonal Medellín que abarca: Turbo Antioquia, La Dorada Caldas, Quibdó Choco, Pereira Risaralda, Puerto Caldas Risaralda, Dosquebradas Risaralda.
- Zona Centro Sur: compuesta por el Nodo Zonal de Popayán Cauca que comprende Pasto Nariño, Palmira Valle al cual pertenecemos dos integrantes de este grupo, Santander de Quilichao Cauca, El Bordo Cauca, Valle del Guamuez Putumayo ,CCAV, Tumaco Nariño.
- Zona Centro Bogotá Cundinamarca: conformada por el Nodo Zonal Bogotá Distrito Capital, integrada por Gacheta Cundinamarca, Facatativa Cundinamarca, Girardot Cundinamarca, Arbelaez Cundinamarca, Zipaquira Cundinamarca, Soacha Cundinamarca.
- Zona Sur: compuesta por el Nodo Zonal de Ibagué Tolima, integrado por Florencia Caquetá, Pitalito Huila, La Plata Huila, San Vicente del Caguan Caquetá, Mariquita Tolima, El Líbano Tolima, Sahagún Córdoba.
- Zona Caribe: conformada por el Nodo Zonal Valledupar Cesar, constituido por la Guajira, Santa Marta Magdalena, Barranquilla Atlántico, Cartagena Bolívar, Corozal Sucre, Plato Magdalena, Curumani Cesar, El Banco Magdalena, Sahagún Cordoba.
- Zona Centro Boyacá: Es el Nodo Zonal de Duitama Boyacá, constituido por Chiquinquira Boyacá, Tunja Boyacá, Sogamoso Boyacá, Soata Boyacá, Garagoa Boyaca, Boavitá Boyaca, Socha Boyaca, Cubará Boyacá.
- Zona Centro Oriente: compuesta por el Nodo Zonal Bucaramanga Santander, el cual abarca Ocaña Norte de Santander, Pamplona Norte de Santander, Málaga Santander, Vélez Santander, Cúcuta Norte de Santander.
- Zona Amazonía – Orinoquía: Abarca el Nodo Zonal Acacías Meta, compuesto por San José del Guaviare Guaviare, Yopal Casanare, Puerto Carreño Vichada , Cumaral Meta, Leticia Amazonas.
CONCLUSIONES.
- Existen actualmente una gran diversidad de comunidades virtuales en el ciberespacio.
- Las comunidades virtuales han sido creadas como respuesta a una necesidad que puede ser de carácter implícito o explicito, para un grupo de personas que se congregan con unos intereses que les son comunes.
- Las comunidades virtuales permiten apropiarse del concepto de aldea global ya que estas existen en el ciberespacio.
- Las comunidades virtuales suelen ser de diferentes tipos dependiendo de los intereses de sus miembros, para este trabajo escogimos la UNAD, partiendo del intereses educativo y de formación profesional que nos vincula.
- Gracias a los avances tecnológicos, será posibles la creación continua y el perfeccionamiento tecnológico de las comunidades virtuales.
Referencias o fuentes consultadas (WEBGRAFIA).
Bibliografia.
- Google: Biografía Rector Unad, Periodo 2004-2011, Jaime A. Leal Afanador.
Elaborado por los estudiantes,
Doris Andrea Castro
Maryi Julieth Conde
Maryi Julieth Conde
Nubia Alejandra Olaya
Sandra Arciniegas
Sandra Arciniegas
Sandra Velasquez
Cuso de Cibercultura - Grupo 206020_21
