miércoles, 25 de julio de 2012

Comunidad virtual elegida : Universidad Nacional Abierta y a Distancia.


INTRODUCCION

Aunque las comunidades virtuales pueden son creadas con diversos propósitos, nos enfocaremos en una comunidad virtual creada para un propósito educativo y de formación profesional a nivel de estudios superiores, y de la cual somos miembros activos y participantes. 

Siendo la educación superior parte de las políticas publicas, como grupo colaborativo consideramos importante profundizar por medio de este trabajo en la universidad de la cual  somos miembros  actualmente, dado que formamos parte de la cultura digital que tanto se promueve en la actualidad, es la educación a distancia, una opción de capacitación para aquellas personas que por diferentes motivos no pueden acceder a los espacios tradicionales educativos.

Para la elaboración de este trabajo colaborativo, se ha escogido la comunidad de la UNAD, cuya sigla significa Universidad Nacional Abierta y a Distancia, esta es una comunidad de carácter educativo donde los miembros interactúan a través de una plataforma virtual, de formación académica  a nivel de la  educación superior.



  • Quiénes son?
 La Universidad Nacional Abierta y a Distancia es una institución de educación superior, creada por el Congreso de la República mediante Ley 52 de 1981. Ofrece servicios de educación a distancia con el uso de mediaciones pedagógicas, herramientas telemáticas y virtuales, además de programas de grado y postgrado con reconocimiento de títulos en Estados Unidos y formación básica y media a distancia para adultos. Dispone en Colombia de 35 Centros de Educación a Distancia -CEAD, 3 Centros Comunitarios de Atención Virtual -CCAV, 17 Centros Regionales de Educación Superior -CERES, 5 Unidades de Desarrollo Regional –UDR y en el exterior con un centro en el Estado de la Florida(Estados Unidos).


  • Qué herramientas tecnológicas utilizan?
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Logomoodle.svg/595px-Logomoodle.svg.png

Podemos destacar como principal Herramienta  Tecnologica empleada por esta comunidad virtual unadista  el uso del Moodle, es la plataforma en la cual esta basado el campus virtual
Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 75 idiomas.

- Cada Cead  esta dotada con salas  de internet ,  y cuenta con servicio de  Wi-Fi 
- En algunos Cead los laboratorios  poseen  tecnologia de punta. 

  • Que los  identifica o vincula?
La Unad esta identificada por los siguientes Símbolos Institucionales: Logo, Himno, Bandera.






Himno:
Coro

Familia Unadista, adelante!
por Colombia luchad con amor,
lleguemos con ciencia a la gente,
transformémosla en un mundo mejor.


I
En la UNAD se forjan en ciencia
con grandeza, esfuerzo y tesón,
estudiantes que dan pertinencia,
con trabajos de gran proyección.
II
No olvidemos llevar en las mentes
bien fincada su noble Misión:
formar ciudadanos brillantes,
sin distingos de raza o región.
III
Hoy la Patria nos grita encendida:
estudiantes de UNAD avanzad.
por la Paz, la justicia y la vida
no podéis jamás claudicar.
IV
Alma Mater, de retos tù vives,
nos enseñas en todo a crear.
sigue abriendo caminos de gloria
construyendo un país para amar.
V
Desde Antioquia a la tierra llanera,
desde el valle a la gran capital
cubre a todos la misma bandera,
que flamea a nivel nacional.
VI
El clavel y la espiga dorada
son nuestro bello y precioso maná,
desde Pasto a la costa caldeada,
desde el Huila a la rica Urabá
VII
Putumayo, la zona lejana,
y Guajira, la Perla del Mar,
han abierto una amplia ventana,
ofreciendo educación integral.
VIII
Del oriente a la bella llanura
con Florencia, Guaviare y Yopal,
coloquemos la mente en la altura,
como meta de un sueño real.
IX
Boyacá, la tierra procera,
con Duitama y la Cuna del Sol,
sigue siendo de paz pregonera,
y un regalo que legó el Señor.
X
En Pamplona, la ciudad Colegio
do el grito de independencia brotó
Todos unidos en hermano arpegio,
trabajemos pòr la paz con ardor.
XI
Desde el gran Santander
caminemos
por Colombia con paso vital,
con ayuda de Dios lograremos
alcanzar la dicha del noble ideal.
Logo:  
   



Bandera:




  • Que ideologia defienden? 
http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRiDUSop_dnwEhCRh8ryrJKmNtdWaGspICWlQWr3At6CUvNJr52qA

En la comunidad de aprendizaje UNAD se visibilizan como una auténtica comunidad donde cada miembro desempeña un papel esencial. Cada integrante es visto como fuente para obtener informaciones y respuestas a problemas e interrogantes, como estímulo para la reflexión. Cada una de las personas comparte con los otros las propias experiencias.

La comunidad virtual UNAD es un lugar donde se construye una red invisible de relaciones que se ocupa de la comunidad y cuida de ella; se valora la diversidad; donde las dudas y problemas pueden quedar sin resolver en lo inmediato; donde la comunicación exige apertura y honestidad; donde se valora y se busca en el interior de la misma comunidad. 


Esta plataforma proporciona un aula virtual donde se les brinda a los docentes un espacio que pueden utilizarlo como un repositorio de información y que cuenta con herramientas de seguimiento y evaluación para los estudiantes. Los profesores tienen la opción de utilizarlo o no, para que de esta manera se refuercen, a través de medios virtuales, los contenidos temáticos de cada materia”.

Cada aula es una materia y cuenta con tres tipos de herramientas virtuales: chats, foros y envío de mensajes.

Su finalidad es presentar el contenido temático que los docentes seleccionan de una manera más atractiva para la red, es decir, realizan un proceso de animación de los temas para que sean más dinámicos y que, de esta manera, el estudiante pueda interactuar con ellos. 

La implementación de este tipo de herramientas informáticas permite desarrollar nuevos métodos de aprendizaje que, sin pretender reemplazar la educación presencial, buscan ser un medio que facilite y complemente lo que los estudiantes aprenden en las aulas de clase. Estas aplicaciones son cada vez más utilizadas en las universidades de los países desarrollados.

En una comunidad de aprendizaje el objetivo es lograr que los miembros cumplan un rol docente¨. Se podría asimilar que este tipo de aprendizaje el profesor establece -al inicio-, las reglas de participación en el grupo y las normas del proceso de aprendizaje. Pero para que crezca el carácter comunitario del grupo, las normas tienen que ser acordadas entre estudiantes y profesores.

Los miembros de la comunidad deben entonces utilizar un espacio en común que les permita socializar sus opiniones, criterios y conocimientos; esto hace que el diseño de este espacio virtual tenga mucha relevancia, ya que será de uso común y responderá a diversas necesidades.


  • Donse se situa geograficamente?  
 

La Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD esta situada geográficamente en gran parte del territorio nacional Colombiano y en la Florida en los Estados Unidos de Norteamérica, pero lo verdaderamente importante es que desde el concepto de aldea global desde cualquier parte del mundo y cumpliendo con los requisitos de vinculación, cualquier persona que tenga servicio de internet en cualquier parte del planeta puede acceder a los servicios de la universidad y consolidar su formación académica.

Dentro de sus políticas como una universidad publica participativa que forma parte de  un contexto sociocultural a nivel nacional e internacional considera en su Estatuto Organizacional la promoción, gestión y dirección de los propósitos de la universidad desde los NODOS, ZONAS, CEAD, CCAV, CERES y UDR, estos han sido aprobados previamente  por el Consejo Superior Universitario tratando de ubicarse físicamente en puntos geográficos estratégicos del territorio nacional los cuales  corresponden a ocho zonas en el territorio colombiano y una en La Florida Estados Unidos, como se visualiza en la imagen de sedes UNAD, con enlaces a los nodos.

A nivel nacional las ocho zonas se dividen de la siguiente manera:


- Zona Occidente: compuesta por el Nodo Zonal Medellín que abarca: Turbo Antioquia, La Dorada Caldas, Quibdó Choco, Pereira Risaralda, Puerto Caldas Risaralda, Dosquebradas Risaralda. 


- Zona Centro Sur: compuesta por el Nodo Zonal de Popayán Cauca que comprende Pasto Nariño, Palmira Valle al cual pertenecemos dos integrantes de este grupo, Santander de Quilichao Cauca, El Bordo Cauca, Valle del Guamuez Putumayo ,CCAV,  Tumaco Nariño.


- Zona Centro Bogotá Cundinamarca: conformada por el Nodo Zonal Bogotá Distrito Capital, integrada por Gacheta Cundinamarca, Facatativa Cundinamarca, Girardot Cundinamarca, Arbelaez Cundinamarca, Zipaquira Cundinamarca, Soacha Cundinamarca. 

- Zona Sur: compuesta por el Nodo Zonal de Ibagué Tolima, integrado por Florencia Caquetá, Pitalito Huila, La Plata Huila, San Vicente del Caguan Caquetá, Mariquita Tolima, El Líbano Tolima, Sahagún Córdoba.   


- Zona Caribe: conformada por el Nodo Zonal Valledupar Cesar, constituido por la Guajira, Santa Marta Magdalena, Barranquilla Atlántico, Cartagena Bolívar, Corozal Sucre, Plato Magdalena, Curumani Cesar, El Banco Magdalena, Sahagún Cordoba. 


- Zona Centro Boyacá: Es el Nodo Zonal de Duitama Boyacá, constituido por Chiquinquira Boyacá, Tunja Boyacá, Sogamoso Boyacá, Soata Boyacá, Garagoa Boyaca, Boavitá Boyaca, Socha Boyaca, Cubará Boyacá. 


- Zona Centro Oriente: compuesta por el Nodo Zonal Bucaramanga Santander, el cual abarca Ocaña Norte de Santander, Pamplona Norte de Santander, Málaga Santander, Vélez Santander, Cúcuta Norte de Santander. 


- Zona Amazonía – Orinoquía: Abarca el Nodo Zonal Acacías Meta, compuesto por San José del Guaviare Guaviare, Yopal Casanare, Puerto Carreño Vichada , Cumaral Meta, Leticia Amazonas.





CONCLUSIONES.

  • Existen actualmente una gran diversidad de comunidades virtuales en el ciberespacio.

  • Las comunidades virtuales han sido creadas como respuesta a una necesidad que puede ser de carácter implícito o explicito, para un grupo de personas que se congregan con unos intereses que les son comunes.

  • Las comunidades virtuales permiten apropiarse del concepto de aldea global ya que estas existen en el ciberespacio.

  • Las comunidades virtuales suelen ser de diferentes tipos dependiendo de los intereses de sus miembros, para este trabajo escogimos la UNAD, partiendo del intereses educativo y de formación profesional que nos vincula.

  • Gracias a los avances tecnológicos, será posibles la creación continua y el perfeccionamiento tecnológico de las comunidades virtuales.




Referencias o fuentes consultadas (WEBGRAFIA).


Bibliografia.

  •  Google:  Biografía Rector Unad, Periodo 2004-2011, Jaime A. Leal Afanador.



Elaborado por los estudiantes,

Doris Andrea Castro
Maryi Julieth Conde 
Nubia Alejandra Olaya 
Sandra Arciniegas
    Sandra Velasquez  
Cuso de Cibercultura - Grupo 206020_21

Fuentes testimoniales

A continuacion se presentarar algunas fuentes testimoniales sobre la experiencia vivida dentro de esta comunidad virtual:
  • Encuesta realizada via correo electronico: 

  • Chats Online (www.laneros.com)



hadesdark
marzo 25, 2010, 11:49 AM
Hola a todos, acontece lo siguiente, tengo un amigo que no tiene muchos recursos económicos para estudiar en una universidad "grande" o de "nombre" por decirlo de alguna forma entonces me ha dicho que lo único que puede hacer es un técnico en informática, pero yo le dije que era mucho mejor una técnología, en la búsqueda de lugares la mayoría no baja del 1.500.000

Entonces llegamos a la UNAD, es algo más económico y él podría estudiar ahí, pero nuestra duda es, hacer una tecnología allí es bueno? es que estamos encasillados en que estudiar a distancia es complicado si no se tiene mucha disciplina y que se aprende mucho menos.

No sé que podrían recomendar en este caso, o depronto alguna otra universidad para que él pueda estudiar esta carrera.

Muchas gracias!!!


tHE_eND
marzo 25, 2010, 01:52 PM
Las universidades a distancia, como casi cualquier otra, dependen del empeño que ud le ponga al estudio... de hecho le puede rendir más porque no va a perder tiempo con buses o tumultos... no es una mala opción, y con el tiempo, va a ser cada vez más popular.


EscobarX
marzo 25, 2010, 01:56 PM
yo estoy de acuerdo con the end, si ud de verdad quiere estudiar, hagale a distancia que la carrera es lo que uno hace con ella y punto, todo el empeño que ud le ponga hace que valga la pena o no, y si ...en el futuro esta modalidad va a cambiar todo creo yo, falta un poco mas para que veamos eso en colombia claro.


tHE_eND
marzo 25, 2010, 04:25 PM
Además, si quiere salir mejor preparado, debería aprovechar el tiempo cuando ya esté estudiando, y prepararse para sacar algunas certificaciones en java, oracle, las de MS y cuantas pueda hacer. Muchos ingenieros se matan 5 años y no se molestan en sacar ni la mitad de las certificaciones que muchos empleos bien pagos exigen.


maton1200
junio 25, 2011, 10:15 PM
Revivo el tema.

Que opinan de los egresados de las universidades a distancia, sea UNAD o las que sean.

Es que noto bastan*** digo un poco de discriminacion hacia los que estudiaron por la noche o a distancia, por parte de gente que estudio a tiempo completo, cosa que me preocupa que se vea al momento de por ejemplo buscar trabajo.

Es decir, que prefieren gente que estudio tiempo completo en universidades privadas, a gente que estudio en la unad, no se si sea mi impresion.

En caso de que si sea asi, desafortunadamente por mas teso que uno sea, uno siempre sera visto como alguien de la nocturna o algun graduado por internet mas del monton.


nicknico2
junio 26, 2011, 06:44 PM
Un familiar estudia ahí, no puede presencial por que se la pasa viajando y es bueno pero pesado, como todo en la nacional.


GaRmoPe
junio 26, 2011, 06:49 PM
Un familiar estudia ahí, no puede presencial por que se la pasa viajando y es bueno pero pesado, como todo en la nacional.
Que yo sepa la Universidad Nacional de Colombia no tiene NADA que ver con la UNAD.


Neon
junio 26, 2011, 06:52 PM
Un familiar estudia ahí, no puede presencial por que se la pasa viajando y es bueno pero pesado, como todo en la nacional.

Ojo porque la UNAD no tiene nada que ver con la UNAL.

Comparten el nombre (Universidad Nacional) pero nada mas.


hdds911
junio 26, 2011, 07:10 PM
De repente viene siendo interesante, pues hace que el estudiante cree una cultura de aprendizaje que va encaminada hacia la autonomia, es decir no es solo lo que el profesor diga, va mas alla por que necesita de sus propios medios para aprender....


Wane
junio 28, 2011, 07:54 AM
yo le recomendaria estudiar en unitec, pero mas no estudiar una carrera tecnica.


maton1200
junio 28, 2011, 10:26 AM
Me estoy yendo por la unad pero por eso pregunto, porque no se si de alla salga mucho vago que le da mala reputacion.

Porque ya trabajando imposible estudiar tiempom completo, y son pocas las universidades que ofrecen programas por la noche (y ninguna publica, solo la UD y programas que practicamente tienen como requisito haber cursado la tecnologia alla mismo ¬¬ , si uno viene de otra institucion, no cumple con la " afinidad" con el programa y por ende paila, queda no admitido)

Igual, alguno de ustedes ha visto esos documentos que mandan para leerse?, es durisimo


nicknico2
junio 28, 2011, 06:55 PM
De repente viene siendo interesante, pues hace que el estudiante cree una cultura de aprendizaje que va encaminada hacia la autonomia, es decir no es solo lo que el profesor diga, va mas alla por que necesita de sus propios medios para aprender....

Pues cierto, los de presencial ven ir a la U. como una obligación mientras que lo de distancia lo hacen por que quieren, bueno hay una obligación también pero es diferente.

Aún que en los 2 casos se ve mucha gente que deja todo para lo último, más la mayoría y sobre todo en distancia, ya que dejan digamos 1 trabajo con 1 mes de plazo